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[\/vc_wp_text][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbjustifie\u00a0\u00bb]Le concours d\u2019\u00e9loquence est organis\u00e9 \u00e0 Stanislas depuis 2014. Les candidats s\u2019affrontent suivant un rituel bien r\u00f4d\u00e9 : ils ont chacun 5 minutes pour pr\u00e9senter leur discours sur un m\u00eame sujet ; ils disposent ensuite de dix minutes pour opposer leurs points de vue. Plusieurs tours \u00e9liminatoires ont ainsi lieu avant la finale.<\/p>\n
Le discours permet de faire la preuve de son \u00e9loquence, c\u2019est-\u00e0-dire de d\u00e9velopper ses talents rh\u00e9toriques et philosophiques. \u00c0 travers la ma\u00eetrise du fond et de la forme, la capacit\u00e9 \u00e0 se placer, projeter sa voix, user d\u2019une force de conviction incarn\u00e9e, les participants doivent persuader et convaincre, proposer un discours clair, pertinent, vivant, dr\u00f4le ou p\u00e9n\u00e9trant. Le d\u00e9bat contradictoire leur permet \u00e0 la fois de cheminer vers la v\u00e9rit\u00e9 et de faire preuve de ruse dialectique. Il a en outre une vertu politique : apprendre la contradiction, \u00eatre capable de s\u2019\u00e9couter et de se contredire dans l\u2019espace public sans violence ou irrespect.<\/p>\n
\u00c0 l\u2019issue des discours et du d\u00e9bat, un jury, compos\u00e9 de professeurs, d\u00e9partage les candidats. Le public vote lui aussi, car il dispose d\u2019une voix, prise en compte \u00e0 l\u2019issue de la d\u00e9lib\u00e9ration du jury \u2013 voix qui est parfois d\u00e9cisive. Plusieurs tours sont n\u00e9cessaires pour s\u00e9lectionner les finalistes. La finale se d\u00e9roule devant l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves de Terminales et un panel de professeurs et de membres de l\u2019administration, dont le chef d\u2019\u00e9tablissement. Les candidats d\u00e9couvrent le sujet \u00e0 traiter le matin m\u00eame et disposent de trois heures pour pr\u00e9parer leur discours. Lors de ce tour ultime, il n\u2019y a pas de d\u00e9bat contradictoire ; le discours prime.<\/p>\n
Les participants au concours parvenus en finale ont atteint une ma\u00eetrise de l\u2019art oratoire qui les distingue. Ils ont par cons\u00e9quent tous droit \u00e0 un dipl\u00f4me de participation au Concours d\u2019\u00e9loquence. Les trois finalistes ont chacun un dipl\u00f4me ; au laur\u00e9at est octroy\u00e9 un prix sp\u00e9cial et une coupe.<\/p>\n
La participation au Concours d\u2019\u00e9loquence permet de former nos \u00e9l\u00e8ves aux exigences de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et aux demandes du monde professionnel (l\u2019\u00e9tablissement garantit ainsi \u00e0 de futurs employeurs, m\u00eame pour des \u00ab jobs d\u2019\u00e9t\u00e9 \u00bb, que les laur\u00e9ats du concours sont d\u00e9j\u00e0 des professionnels de la parole). Il permet surtout de d\u00e9velopper leur cr\u00e9ativit\u00e9. \u00c0 cet \u00e9gard, le concours d\u2019\u00e9loquence de Stanislas est un moment privil\u00e9gi\u00e9 : chaque ann\u00e9e, nos \u00e9l\u00e8ves nous impressionnent par leur intelligence, leur inventivit\u00e9, leur courage et leur force de volont\u00e9. Les prestations des candidats, toujours dignes d\u2019\u00e9loges, sont parfois \u00e9poustouflantes. Il est assez \u00e9mouvant de voir ainsi se d\u00e9ployer le g\u00e9nie de nos \u00e9l\u00e8ves, dont certains ont \u00e9t\u00e9 accueillis dans notre \u00e9tablissement depuis leur plus jeune \u00e2ge. Gr\u00e2ce leur soit rendue, ainsi qu\u2019aux professeurs qui les accompagnent dans cette aventure.<\/p>\n
David K\u00f6nig, Professeur de Philosophie[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\nCONCOURS D’\u00c9LOQUENCE
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