CYCLE TERMINAL

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale en voie générale ou technologique. Il s’achève par l’obtention du baccalauréat.

Une spécialisation progressive

La classe de première comprend une partie importante d’enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce trois enseignements de spécialités choisis pendant l’année de seconde.

En classe de terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d’une spécialisation plus forte dans la perspective d’une poursuite d’études supérieures.

L’un des trois enseignements de spécialité suivis en classe de première est abandonné en terminale, au profit d’une spécialisation plus marquée dans deux disciplines. L’enseignement de spécialité suivi en première est évalué au contrôle continu, les deux autres (conservés en terminale) le sont par l’intermédiaire des épreuves finales.

Des enseignements communs à tous les élèves

En première, ils représentent 60 % du total de l’horaire : 15 h sur un total hebdomadaire de 26,5 à 28 h selon les enseignements de spécialité choisis. Ils donnent une culture générale indispensable à la compréhension du monde moderne.

En terminale, les enseignements communs représentent 30% du total des enseignements soit 8,5 heures sur un horaire hebdomadaire total de 27 à 28 heures selon les séries.

Horaires des enseignements

ENSEIGNEMENTS HORAIRE ÉLÈVE

1e

HORAIRE ÉLÈVE

Terminale

Enseignements Communs
Français en 1e / Philosophie en terminale 4h 4h
Histoire, Géographie 3h 3h
Éducation Morale et Civique 0,5h 0,5h
LVA Anglais 3h 2h
LVB Allemand, Espagnol, Italien 2H 2H
Enseignement Scientifique 2h 2h
Éducation physique et sportive 3h 3h
Culture Religieuse Temps forts
3 spécialités à choisir parmi les 8 proposées 2 spécialités à garder en fin de 1e
Mathématiques 4h 6h
Physique-chimie 4h 6h
Sciences de la vie et de la Terre 4h 6h
Sciences économiques et sociales 4h 6h
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques 4h 6h
Langues, littératures et cultures étrangères 4h 6h
Numérique et sciences informatiques 4h 6h
Humanités, littérature et philosophie 4h 6h
Une des trois spécialités doit être abandonnée en fin de Première (évaluation par contrôle continu).
Enseignements facultatifs :
Options (1) :

–       Arts plastiques

–       Éducation musicale

 

3h

3h

 

2h

2h

Options (2) : Langues et cultures de l’Antiquité

–       LATIN

–       GREC (pour débutants)

 

2h

2h30

 

2h

2h

     -Section européenne Anglais 2h 2h
Enseignements optionnels en terminale uniquement 
Maths complémentaires, Maths expertes (si Spécialité Maths) et DGEMC 3h
Accompagnements
Accompagnement personnalisé Horaires adaptés
Accompagnement au choix de l’orientation Horaires adaptés
Heures de vie de classe Horaires adaptés

 Précisions sur les options proposées au lycée

Jusqu’à deux options possibles au Baccalauréat.

L’Éducation Nationale ne permet pas de s’inscrire au Baccalauréat simultanément dans deux options 1 ou dans deux options 2.

ATTENTION : CUMULER DANS UN EMPLOI DU TEMPS DE TERMINALE UN ENSEIGNEMENT OPTIONNEL PLUS DEUX OPTIONS EST SOUVENT IMPOSSIBLE DU FAIT DES CONTRAINTES LOURDES IMPOSEES PAR LES SPECIALITES.

OPTION 1

                – MUSIQUE

                – ARTS PLASTIQUES

OPTION 2 : LANGUES ET CULTURES DE L’ANTIQUITE – 2h

                – LATIN

                – GREC (débutants en 2de)

SECTION EUROPÉENNE (Anglais) – 2h

Les élèves qui souhaiteraient suivre une langue vivante C (3e langue vivante) dans la perspective du Baccalauréat peuvent le faire (ils ne pourront pas alors suivre une autre « option 1 »), à condition que l’enseignement à distance de cette langue soit prévu par le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance). Ils s’inscriront alors auprès du CNED et communiqueront chaque fin de trimestre les relevés de notes au secrétariat de Stanislas pour les faire intégrer dans les bulletins de l’établissement.

EXEMPLES DE MENUS ENVISAGEABLES EN PREMIÈRE
■ Maths – Phy – SVT
■ Maths – NSI – Phy
■ Maths – NSI – SVT
■ Maths – SES – HGGSP
■ Maths – SES – HLP
■ Maths – SES – LLCE
■ LLCE – SES – HGGSP
■ NSI – SES – HGGSP
■ HLP – SES – LLCE
■ HLP – SES – HGGSP
■ HLP – HGGSP – LLCE
■ Maths – Phy – SES

 

Le Baccalauréat

Le contrôle continu : 40% de la note finale

40% de la note du baccalauréat évaluent les enseignements obligatoires ne faisant pas l’objet d’épreuves terminales. En complément, l’élève peut ajouter des enseignements optionnels pour compléter son parcours. Ces options ne font pas l’objet d’épreuves terminales. Les notes retenues au baccalauréat sont alors calculées à partir des résultats obtenus en classe pendant les deux années du cycle terminal.

Les élèves font valoir leurs moyennes annuelles, établies à partir des moyennes trimestrielles ou semestrielles de l’élève sur le cycle terminal, dans les enseignements concernés :

  • Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première
  • Histoire-géographie, enseignement scientifique, langue vivante A, langue vivante B et enseignement moral et civique (classes de première et de terminale)
  • Enseignements optionnels

En éducation physique et sportive, la note retenue au titre du contrôle continu est la moyenne des notes obtenues dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF).

Les épreuves finales : 60% de la note finale

Chaque lycéen présente une épreuve anticipée écrite et orale de français en fin de première. En classe de terminale, il présente quatre épreuves finales :

  • Deux épreuves écrites portent sur les enseignements de spécialité choisis par le candidat.
  • Une épreuve écrite de philosophie : pour tous, ce choix correspond à une tradition française et à la nécessité de conforter l’esprit critique dans la formation des jeunes générations.
  • Un oral d’une durée de 20 minutes préparé tout au long du cycle terminal : savoir s’exprimer dans un français correct est essentiel pour les études, pour la vie personnelle et professionnelle. Parce que l’aisance à l’oral constitue un marqueur social, il convient justement d’offrir à tous les élèves l’acquisition de cette compétence. L’épreuve orale repose sur la présentation d’un projet préparé dès la classe de première par l’élève.